En un divertido artículo de hace unos días, José Mª González-Serna propone un sitio en inglés para generar automáticamente , a partir de retales de la verborrea informática, ponencias científicas para congresos. La idea es estupenda pues, según narran en el propio [...]
Très intéressant dossier dans le programme « Cas d’école » de la chaîne publique de télévision France 5 sur les [...]
Después de leer durante meses decenas de artículos en internet sobre el fraude de los “phisings” (correos electrónicos y páginas web que simulan pertenecer a páginas de confianza como entidades bancarias y que recogen los datos sensibles de los usuarios), hoy no sólo he recibido uno sino tres. El texto decía [...]
Los archivos de audio y de vídeo en la red se han convertido en uno de los elementos más buscados por los internautas y ello a pesar de los impedimentos y trabas [...]
Hasta ahora teníamos diccionarios bilingües, monolingües, en formato papel, CD, en línea… Desde ahora también existe un “diccionario” que traduce el francés al lenguaje de los SMS. La iniciativa es además de lo más serio: nada menos que el CE [...]
Dentro del grupo de los audiobitácoras en francés hay una que está destacando de manera notable en los últimos meses: Incipi [...]
MSN Spaces acaba de ser lanzado en español. Pues bien, antes incluso de que se produjera este lanzamiento y ya en su versión beta en inglés miles de adolescentes españoles se han lanzado a construir sus blogs (páginas personales) en esta plataforma. En realidad Microsoft aprovecha las s [...]
¿Qué ocurre cuando un blog es utilizado por los estudiantes para difamar a sus profesores utilizando fotos sacadas en clase? Tal vez haya que comenzar a plantearse preguntas de este tipo [...]
Complemento urgente a mi post de esta mañana. Me acabo de enterar de la intención de Google de lanzar un servicio de Video Blogs. Se puede leer el artículo publicado en BBC news esta mañana.
Buscar (y tratar de encontrar) vídeos interesantes como documentos auténticos para su utilización pedagógica se ha convertido en casi una obsesión para los profesores de idiomas implicados en la nuevas tecnologías. Se trata de un tipo de documento ciertamente interesante cuando contiene aspectos enriquecedores para el aprendizaje de la nueva lengua. Ya comenté en un [...]